Despedida

El viernes 3 de diciembre fue nuestro último encuentro en el aula, nos despedimos y como no podía ser de otra manera hicimos un taller de escritura. Jugamos “El Juego de las soluciones”, la consigna era:

-          Escribir en un papelito la pregunta ¿Cuál es la solución al problema de…?

-          Escribir en otro papelito la respuesta que tenía que ser disparatada: La solución es…

-          Luego juntamos los papelitos al azar y quedó esto que compartimos con uds.

¿Cuál es la solución al problema de la infidelidad?

La solución es tratar de no aburrirse.

¿Cuál es la solución al problema de la locura?

La solución es que venga Ricardo Fort.

¿Cuál es la solución al problema del desamor?

La solución es que te corten Internet.

¿Cuál es la solución al problema de Erika Sosa?

La solución es comer liviano y beber agua mineral.

¿Cuál es la solución al problema de los granos?

La solución es dormir mucho.

¿Cuál es la solución al problema de los piojos?

La solución es tirarse del puente.

¿Cuál es la solución al problema de la vagancia?

La solución es estar en la ducha todo el día.

¿Cuál es la solución al problema de llevarse literatura?

La solución es comerse los mocos.

¿Cuál es la solución al problema del insomnio?

La solución es conseguirte un novio, amante o amigo.

¿Cuál es la solución al problema de la menopausia?

La solución es matar al infiel.

¿Cuál es la solución al problema de estar solo/a?

La solución es tener novio.

¿Cuál es la solución al problema de no poder comprarse ropa?

La solución es: no buscar hombres.

¿Cuál es la solución al problema de la mediocridad?

La solución es no menstruar.

¿Cuál es la solución al problema de los cuernos?

La solución es vestirse de choclo.

¿Cuál es la solución al problema de los cuernos?

La solución es cortársela.

¿Cuál es la solución al problema de la resaca?

La solución es conseguirte un buen novio, una play, y un equipo de tereré para pasar el verano.

¿Cuál es la solución al problema del aburrimiento?

La solución es correr y salir cantando.

¿Cuál es la solución al problema de la inteligencia?

La solución es usar profilácticos.

¿Cuál es la solución al problema del aburrimiento?

La solución es estudiar.

¿Cuál es la solución al problema de estar embarazada?

La solución es comer menos.

¿Cuál es la solución al problema de la adicción a la soda?

La solución es leer todos los libros de la biblioteca.

¿Cuál es la solución al problema de la gordura?

La solución es salir más.

5° año Ciencias Naturales y Economía y Gestión.

Bibliografía: Caron, Betina. Caron, Carlos María. “Escribir con humor” Bs. As. Ediciones Colihue. 1996.

1° ENCUENTRO TIC EN LABOULAYE

El pasado jueves 2 de diciembre nos invitaron a participar del "1° Encuentro TIC", organizado por el Centro de Actualización e Investigación Educativa - C.A.I.E. - a cargo de la Profesora Silvia Arpellino, el I.E.S. "Eduardo L. de Laboulaye" y la capacitadora Profesora Silvana Tonello.

Con gusto participamos con este Blog de Cátedra y expusimos ante el público dos trabajos prácticos de los estudiantes, que pueden ver en este sitio. Los videos que compartimos fueron: "Guarda!!! Alzheimer al acecho", realizado por Rebeca Disco, Victoria Fernández y Evelyn Pelliza de Economía y Gestión; y "El señor de los limones embotellados" a cargo de Jonathan Flores, Noelia Land, Agustina Miranda y Matías Olaechea de Ciencias Naturales.

La experiencia fue realmente enriquecedora porque pudimos socializar el modo en qué construimos nuestras clases y nuestros conocimientos, por eso muchas gracias al C.A.I.E y al I.E.S. "Eduardo L. de Laboulaye" por invitarnos y brindarnos un espacio tan valioso para intercambiar nuestras experiencias áulicas y al I.P.E.M. N° 278 "Malvinas Argentinas" por su apoyo en nuestras prácticas docentes; y felicitaciones a Evelyn, Rebeca, Victoria, Agustina, Noelia y Matías por su excelente presentación.

Aquí les dejo algunas fotos para compartir:

Evaluación

5° año Economía y Gestión

Abrapalabras nació como un espacio de reflexión más allá del aula física, como un aula virtual, un lugar donde pudiéramos compartir opiniones, ideas y producciones y acercar la computadora al aula. Abrapalabras es un espacio abierto donde podemos encontrarnos aunque no nos veamos en la escuela.

Estudiantes de 5° año Economía y Gestión y Ciencias Naturales, los invito a recorrer el blog, rever el camino que recorrimos juntos este año, pensar en qué aprendimos, en lo que escribimos y trabajamos, y qué nos quedó como inquietud en el tintero: por escribir, por leer, por conversar, por aprender; después les propongo dejar un comentario en esta publicación como cierre del año, como reflexión, evaluación y autoevaluación de la materia y de la experiencia transitada en el aula y en este blog de cátedra.

¡¡¡Muchas gracias y hasta la vista!!!

5° año Ciencias Naturales

Eje 4: La novela y el informe

Comenzamos el último eje de este año: "La novela y el informe". Respecto de la novela la bibliografía de lectura, consulta y estudio es AA.VV "Literatura y Lengua 1. Polimodal". En: 4. La novela. Buenos Aires. Puerto de Palos S.A. 2001, y el informe lo encontrarán en AA.VV. "Lengua y Literatura 2. Polimodal".En: El informe: fichaje, búsqueda y bibliografía. Buenos Aires. Puerto de Palos S.A. 2001.

La tarea a realizar es leer las Novelas "Los vecinos mueren en la novelas" de Sergio Aguirre y " Crímenes imperceptibles" de Guillermo Martínez.

La Guía de lectura de "La novela" la encontrarán en este enlace, y el "Proyecto: Escritura de un informe documental" en este otro enlace. 

Abrapalabras se difunde

El Centro de Capacitación y Recursos TIC, espacio que depende de la Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa, de la Secretaría de Educación, Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, publicó un enlace a nuestro Blog para difundir nuestra presentación en la Universidad de Río Cuarto. Los invito a visitar el Blog, encontrarán información muy importante.

"Abrapalabras" fue presentado en la Universidad de Río Cuarto

El pasado viernes 5 de noviembre nuestro blog de Cátedra “Abrapalabras” fue seleccionado para ser presentado en las III Jornada Regional "La Computadora en la Escuela. Experiencias de Integración", organizadas por la Universidad de Río Cuarto. 

Por la mañana se nos brindó un espacio para mostrar la experiencia a través de un afiche y por la tarde fuimos elegidos entre 30 experiencias, - junto con 4 trabajos más - de toda la región para presentar Abrapalabras en el Aula Mayor de la Universidad.

Como docente del IPEM 278 “Malvinas Argentinas” y Profesora de 5° año Economía y Gestión y Ciencias Naturales me llena de orgullo haber compartido esta experiencia y los trabajos de los estudiantes en un espacio académico de tal envergadura. 

Por eso, MUCHAS GRACIAS al IPEM y sus directivos: Prof. Patricia Surace y Prof. Néstor Rodríguez, por incorporar las TICs en la institución como una herramienta de trabajo y como posibilidad didáctica para mejorar nuestra práctica docente y el aprendizaje de los estudiantes. 

GRACIAS a mis colegas por su apoyo y acompañamiento. 


GRACIAS a la Universidad de Río Cuarto por brindarnos este espacio para compartir nuestra experiencia Institucional y áulica.

Y por sobre todo GRACIAS a ustedes los estudiantes de 5° año por hacer del Blog de Cátedra, nuestra aula virtual, un espacio de intercambio, de diálogo, de aprendizaje y de valiosa experimentación didáctica. 

El Blog de Cátedra es y sigue siendo posible gracias a ustedes chicos de 5° año Economía y Gestión y Ciencias Naturales. ¡FELICITACIONES!

Buenas noticias

Extiendo la fecha de entrega del trabajo "Webquest ¿Clásico o negro?" hasta el día miércoles 29 de septiembre. No habrá más prórrogas. El trabajo final no podrá ser reformulado.

¡¡¡FELIZ DÍA DEL ESTUDIANTE Y DE LA PRIMAVERA!!!

Webquest: ¿Clásico o negro?

Ya sé, me van a preguntar ¿qué es una Webquest? "Literalmente significa "investigación en la web" El concepto de webquest fue desarrollado en 1995, en la Universidad Estatal de San Diego por Bernie Dodge junto con Tom March (...) Desde entonces se ha constituido en una de las técnicas principales de uso e integración de Internet en la escuela" Fuente: http://www.craaltaribagorza.net/spip.php?article397#ancla_3

En otras palabras, la Webquest es una metodología de aprendizaje basada en la búsqueda de Internet, cuyo principal objetivo es que los estudiantes generen nuevos esquemas de conocimiento utilizando nuevas herramientas tecnológicas.

En sencillas palabras del aula, la Webquest es una tarea o trabajo práctico que no se realiza en papel sino en Internet, de manera virtual. Consiste en consultar determinadas páginas Web, utilizar y procesar la información consultada  y realizar el trabajo práctico siguiendo una serie de consignas o preguntas solicitados por la profesora. 

Pues bien, realizaremos una Webquest. Para poder hacerlo tienen que hacer click acá "¿Clásico o negro?" y ahí encontrarán la tarea, y la fecha de entrega del trabajo . 

Cualquier duda escriban un comentario y les contestaré.

¡Feliz nueva experiencia! 

Contar con humor: trabajo final

Bajo el título "Contar con humor" encontrarán los audiovisuales realizados en el Trabajo práctico final del Eje 2: El humor en la literatura.
¡Pasen, vean y comenten!

¡Felicitaciones a los realizadores por las producciones logradas!

Contar con humor: El pozo

Realizadores Micaela Severino - María Laura Costa - Martín Bayo - Eliseo O´Ryan.
5° año Economía y Gestión

Contar con humor: Deja Vu

Realizadores: Nerio Becerra - Marianela Gómez - Erica Sosa - Arraceli Turri
5° año Ciencias Naturales

Contar con humor: La vieja chiflada

Realizadoras: Macarena Andrés - Sofía Acevedo - Jésica Dalmazzo - Rocio Do Campo - María Eugenia González
5° año Ciencias Naturales

Contar con humor: Una noche a ciegas

Realizadoras: Gabriela Gómez Fernández - Soledad Bustos
5° año Economía y Gestión

Contar con humor: ¡¡¡Así es el amor!!! te lleva a la muerte

Realizadores: Ayrton Cena - Florencia Cera - Jésica Pérez - Abigail Pereyra
5° año Ciencias Naturales

Contar con humor: La princesa y el sapo

Realizadores Agostina Barnard - María Eugenia López - Ana Luz Mansilla - Diego Pascual
5° año Economía y Gestión

Contar con humor: El duendecito

Realizadoras Natalia Bona - Micaela Quiroga - Luciana Mora
5° año Ciencias Naturales

Contar con humor: Guarda!!! Alzheimer al acecho

Realizadoras: Rebeca Disco - Victoria Fernández - Evelyn Pelliza
5° año Economía y Gestión

Contar con humor: El señor de los limones embotellados

Realizadores: Jonathan Flores - Noelia Land - Agustina Miranda - Matías Olaechea
5° año Ciencias Naturales

Eje 3: ¿QUIÉN FUE?

Con el video dirigido por Ted Parmelee y animado por Pat Matthews, realizado en el año 1953, del cuento "El corazón delator" del escritor estadounidense Edgar Allan Poe y la lectura del cuento, comenzamos a transitar el Eje 3, donde leeremos, escribiremos, analizaremos y determinaremos las características del relato policial.

¡Bien-venidos al suspenso y la intriga!

El corazón delator - Edgar Allan Poe

El cuento también pueden encontrarlo en este enlace Ciudad Seva. Para quienes quedaron interesados en la obra de Poe les recomiendo el cuento "Ligeia" al que pueden ingresar haciendo click en el enlace. Que lo disfruten.
Y les recuerdo que pueden dejar comentarios. Siempre son bienvenidos.

Contar con humor

Llegamos al final del recorrido del Eje 2 y el trabajo práctico consiste en transponer una o varias de las estrategias humorísticas presente en la literatura al lenguaje audiovisual, a través de la realización de un corto donde utilicen la técnica stop motion.

Comparto con ustedes los videos que vimos en clase como ejemplos de la utilización de la técnica stop motion y otros que encontré en Youtube.


Descargar Consignas del Trabajo Práctico
Descargar Material complementario de Lectura
Galería de videos
Descargar material "Lenguaje audiovisual I Stopmotion y misterio"

¿Por qué..? producción colectiva

El juego es muy sencillo: todos los participantes escriben en un pedazo de papel una pregunta que comience con ¿Por qué…? y en otro pedazo de papel una respuesta que comience con “Porque…” Luego se mezclan las preguntas por un lado y las respuestas por el otro y se unen sacándolas al azar. El resultado es este:

 ¿Por qué existen las pruebas?

Porque son re idiotas

¿Por qué nos enamoramos?

Porque sos re falsa

¿Por qué nace el ser humano?

Porque somos complicados

¿Por qué cagamos?

Porque a dios se le cayó el salero

¿Por qué me pica el pie?

Porque nos lavamos los ojos de adentro hacia afuera

¿Por qué la petisa es petisa?

Porque es una basura

¿Por qué te quiero tanto?

Porque nos gusta la locura

¿Por qué me pica la nariz?

Porque no tengo otra cosa qué hacer

¿Por qué lloramos?

Porque no nos bañamos

¿Por qué vas cambiando siempre?

Porque no me rasco

¿Por qué el amor es tan difícil?

Porque no hay otra cosa en la vida

¿Por qué tengo frío?

Porque es bello

¿Por qué el océano es salado?

Porque las mujeres son peludas

¿Por qué somos tan ignorantes?

Porque somos felices

¿Por qué en invierno hace frío?

Porque si

¿Por qué los hombres nos hacen sufrir?

Porque la vida es complicada

¿Por qué las mujeres son tan zorras?

Porque no les gusta crecer

¿Por qué no te soporto?

Porque no te depilas

¿Por qué el cielo es azul?

Porque a los padres se les ocurre

¿Por qué existe tanta maldad?

Porque si

¿Por qué nos engañamos?

Porque no entiendo tu manera de amar

¿Por qué los amigos no duran toda la vida?

Porque no nos queremos

5° año Economía y Gestión

¿Para qué...? producción colectiva

Este juego se juega como el ¿Por qué…? Las preguntas deben comenzar con ¿Para qué…? y las respuesta con “Para…”

¿Para qué sirven las estrellas?

Para que un hombre conquiste a las mujeres.

¿Para qué sirven los amigos?

Para hacernos sufrir.

¿Para qué sirven los machetes?

Para cagarte de risa.

¿Para qué sirve trabajar?

Para cagarte la vida.

¿Para qué sirve la ropa interior?

Para gastar plata.

¿Para qué sirve estudiar?

Para sacar la mugre.

¿Para qué sirven los mocos?

Para no estar al pedo.

¿Para qué sirve el amor?

Para no hablar.

¿Para qué sirve la nafta?

Para renegar.

¿Para qué sirve bañarse?

Para salir menos.

¿Para qué sirve el amor?

Para complicarte la vida.

¿Para qué sirve hacer dieta?

Para no mostrar partes interiores.

¿Para qué sirve el colegio?

Para nada.

¿Para qué sirven los piojos?

Para darle envidia a las luciérnagas.

¿Para qué sirven los hombres?

Para nada.

¿Para qué sirven las evaluaciones?

Para hacerse las lindas.

¿Para qué sirven las flores?

Para pasar de curso.

¿Para qué sirven los calzones?

Para pegarle una patada.

¿Para qué sirven los pies?

Para comer.

5° año Economía y Gestión

La repetición como estrategia del humor en la literatura

Una de las estrategias del humor que aprendimos en el Eje 2 fue la repetición. Leímos y analizamos cómo se desarrollaba esta estrategia en el texto “Espantapájaros 18” del escritor argentino Oliverio Girondo.  

“Llorar a lágrima viva. Llorar a chorros. Llorar la digestión. Llorar el sueño. Llorar ante las puertas y los puertos. Llorar de amabilidad y de amarillo.

Abrir las canillas, las compuertas del llanto. Empaparnos el alma, la camiseta. Inundar las veredas y los paseos, y salvarnos, a nado, de nuestro llanto.

Asistir a los cursos de antropología, llorando. Festejar los cumpleaños familiares, llorando. Atravesar el África, llorando.

Llorar como un cacuy, como un cocodrilo... si es verdad que los cacuyes y los cocodrilos no dejan nunca de llorar.

Llorarlo todo, pero llorarlo bien. Llorarlo con la nariz, con las rodillas. Llorarlo por el ombligo, por la boca.

Llorar de amor, de hastío, de alegría. Llorar de frac, de flato, de flacura. Llorar improvisando, de memoria. ¡Llorar todo el insomnio y todo el día!

Después la consigna de lectura y escritura fue leer “Siempre, siempre y nunca, nunca” de Luis María Pescetti, y escribir otro poema respetando la estructura del texto de Pescetti e inventando otros siempre, siempre y nunca, nunca.

“Siempre, siempre y nunca, nunca”

Nunca, nunca se puede dibujar en el agua.

Siempre, siempre serás más joven que tu hermano mayor.

Nunca, nunca podrás silbar con el codo.

Siempre, siempre el pie derecho estará de ese lado.

Nunca, nunca verás ladrar a un gato.

Siempre, siempre mi mamá será mujer.

Siempre, siempre los ojos estarán arriba de la nariz.

Nunca, nunca podrás separarte de tu sombra.

Nunca, nunca podrás morderte la nariz.

Siempre, siempre la lluvia será mojada.

Nunca, nunca los ríos darán carcajadas.

Con el título “Siempre, siempre” y el nombre del autor/a encontrarán las producciones, que por cierto, son ¡imperdibles!

Siempre, siempre - Soledad Bustos

Nunca, nunca se puede caminar en el aire

Siempre, siempre serás más grande que tu hermano menor

Nunca, nunca podrás volar en el agua

Siempre, siempre la lengua estará adentro de la boca

Nunca, nunca las flores hablarán

Siempre, siempre caminaré con los pies

Nunca, nunca dormirás con los ojos abiertos

Nunca, nunca el sol saldrá de noche

 

Soledad Bustos.

Siempre, siempre - Rebeca Disco

Nunca, nunca se puede volar sin alas.

Siempre, siempre caminarás con los pies.

Nunca, nunca podrás hablar con los mudos.

Siempre, siempre te tocará sufrir.

Nunca, nunca conocerás el futuro.

Siempre, siempre el azúcar será dulce.

Nunca, nunca los ojos podrán ver el más allá.

Siempre, siempre la goma borrará el lápiz.

Nunca, nunca el tiempo volverá atrás.

Siempre, siempre tu mamá cocinará rico.

Nunca, nunca podrás rascarte la espalda con el codo.

Nunca, nunca verás fumar a un loro.

REBECA DISCO

Siempre, siempre - Micaela Severino

Nunca, nunca se puede besar con las orejas.

Siempre, siempre mi abuela será mayor que mi mamá.

Nunca, nunca comeré con los pies.

Siempre, siempre los pelos estarán atrás de la cara.

Nunca, nunca verás a las ratas silbar.

Siempre, siempre mi abuela será mujer.

Siempre, siempre los dedos tendrán uñas.

Nunca, nunca podrás mear por el ombligo.

Nunca, nunca podrás mirarte el corazón.

Siempre, siempre las nubes estarán arriba tuyo.

Nunca, nunca los árboles estarán en las calles.

MICAELA SEVERINO

Siempre, siempre - Martín Bayo

Nunca, nunca las estrellas serán galaxias
siempre, siempre la virgen María será virgen
nunca, nunca llegarás a tocar el cielo
siempre, siempre Dios será un dios
nunca, nunca la nieve dejará de ser fría
siempre, siempre te mojarás con algo líquido
nunca, nunca digas nunca y siempre, siempre sigue hacia delante

MARTIN BAYO

Siempre, siempre - María Eugenia López

Nunca, nunca se puede estar quieto

Siempre, siempre serás más chico que tu hermano mayor

Nunca, nunca podrás sostenerte con las manos

Siempre, siempre mi hermano será mi hermano

Nunca, nunca verás volar a una gallina

Siempre, siempre  mi papá será hombre

Siempre, siempre la sombra estará detrás nuestro

Nunca, nunca estarás en dos lugares a la vez

Nunca, nunca podrás escuchar con la nariz

Siempre, siempre los truenos caerán fuerte.

Nunca, nunca los mares se olvidarán de las olas.

MARIA EUGENIA LOPEZ

Siempre, siempre - Lucía Barrio

Nunca, nunca se puede volar sin alas.

Siempre, siempre miraras por los ojos.

Nunca, nunca podrás lamer tu codo.

Siempre, siempre el pasado habrá pasado.

Nunca, nunca verás la lluvia seca.

Siempre, siempre la mierda tendrá mal olor.

Siempre, siempre el culo será para cagar.

Nunca, nunca los dientes estarán fuera de tu boca.

Nunca, nunca podrás besar tus labios.

Siempre, siempre la lluvia será agua.

Nunca, nunca los relámpagos serán silenciosos.

Lucía Barrio

Siempre, siempre - Laura Costa

Nunca, nunca se puede mirar por la espalda.

Siempre, siempre serás más grande que tu hermano menor.

Nunca, nunca podrás respirar con los ojos.

Siempre, siempre la mano izquierda estará de ese lado.

Nunca, nunca verás silbar a una jirafa.

Siempre, siempre mi papá será hombre.

Siempre, siempre la nariz estará arriba de la boca.

Nunca, nunca podrás morderte un ojo.

Nunca, nunca podrás dejar quietos los pelos en el viento.

Siempre, siempre la nieve será fría.

Nunca, nunca la lluvia será seca.

Laura Costa

Siempre, siempre - Evelyn Pelliza

Nunca, nunca se puede caminar en el aire.

Siempre, siempre serás más joven que tu papá.

Nunca, nunca podrás hablar con el ombligo.

Siempre, siempre las uñas estarán en los dedos.

Nunca, nunca verás volar a una hormiga.

Siempre, siempre el suelo estará debajo de ti.

Siempre, siempre los peces vivirán en el agua.

Nunca, nunca podrás dormir despierto.

Nunca, nunca podrás pensar con el corazón.

Siempre, siempre la sangre será roja.

Nunca, nunca los árboles podrán caminar.

Evelyn Pelliza.

Siempre, siempre - Eliseo O´Ryan

Nunca, nunca podrás saltar el sol.

Siempre, siempre usarás guantes en las manos.

Nunca, nunca podrás agarrar una nube.

Siempre, siempre la espalda estará atrás.

Nunca, nunca podrás acariciar el fuego.

Siempre, siempre las manos estarán en su lugar.

Nunca, nunca el azul será amarillo.

Siempre, siempre el amor será amor.

Nunca, nunca el sol saldrá de noche

Eliseo O`Ryan

Siempre, siempre - Danilo Ferreres

Nunca, nunca se puede comer con la boca cerrada

Siempre, siempre masticarás con los dientes

Nunca, nunca podrás bailar en las nubes

Siempre, siempre jugaré con mi gente

Danilo Ferreres

Siempre, siempre - Carolina Lerda

Nunca, nunca se puede bajar una nube.

Siempre, siempre serás menor que tus padres.

Nunca, nunca podrás silbar con la rodilla.

Siempre, siempre después de la cabeza sigue el cuello.

Nunca, nunca las plantas hablarán.

Nunca, nunca podrás morderte los ojos.

Nunca, nunca verás llover de abajo para arriba.

Carolina Lerda

Siempre, siempre - Ana Luz Mansilla

Nunca, nunca se puede correr en el agua

Siempre, siempre serás mayor que tu hermano menor

Nunca, nunca podrás soplar con las orejas

Siempre, siempre los pies estarán debajo de la cabeza

Nunca, nunca verás maullar un loro

Siempre, siempre mis hermanas serán mujeres

Siempre, siempre la nariz estará en el medio de la cara

Nunca, nunca podrás separarte de tu cuerpo

Nunca, nunca podrás mirar con la boca

Siempre, siempre los ojos estarán mojados

Nunca, nunca los desiertos serán húmedos y fríos.

ANA LUZ MANSILLA

Siempre, siempre - Agostina Barnard

Nunca, nunca se puede dibujar en una nube.

Siempre, siempre mirarás con los ojos.

Nunca, nunca comerás con las orejas.

Nunca, nunca comeré cucarachas podridas.

Siempre, siempre mi madre será ruluda.

Nunca, nunca me bañaré con chocolate.

Agostina Barnard

Escribir con humor

Después de leer greguerías la consigna de escritura que trabajamos en el aula fue:

a. Elegir cuatro palabras de la siguiente lista o utilizar cuatro palabras que se te ocurran y escribir cuatro greguerías (una por palabra escogida).

portón,  papelón, cartón, barrilete, radiografía, autoridad, gatillo, repollo, sandalia, camalote, paraguas, tomate, espera, consuelo, maniobra, armario, candado.

b. Leer los siguientes pensamientos célebres sobre “el amor” y escribir un pensamiento célebre gracioso sobre el mismo tema.

El amor es el arquitecto del universo. Hesíodo

Amor es querer para otro el bien que se desea a sí mismo. Aristóteles

El amor es locura prudente, hiel que ahoga y medicina suave. San Agustín

No amar y vivir es imposible. Cervantes

El tiempo hace palidecer al amor; la continuidad lo destruye. Lord Byron

El amor es un mal contagioso. Hamilton

c. En la columna A hay prefijos y en la B, sustantivos. Unilos con flechas como más te guste. Inventá definiciones para las palabras que armaste.

A	B
inter-	Sombrilla
des-	Mariposa
anti-	Fútbol
pre-	Canción
Hiper-	Lluvia
sub-	Cafetera
Bi-	Sombrero
Trans-	Nariz

A continuación pueden leer las producciones con el título "Escribir con humor" y el nombre del/la autor/a: 

Bibliografía: AA.VV. “El nuevo escriturón” Bs. As. Editorial El Hacedor. 2008
Caron, Betina. Caron, Carlos María. “Escribir con humor” Bs. As. Ediciones Colihue. 1996.

Escribir con humor - Natalia Bona

Papelón: papel duro.

Paraguas: ropa para el agua.

Consuelo: con suelo de cerámica.

Candado: perro que no es tímido.

Celular: enfermedad de los jóvenes.

Internet: solución para los trabajos del cole.

El amor es el remedio que cura al corazón.

Hipermariposa: mariposa muy grande.

Bicanción: mucha diversión.

Antilluvia: desierto.

Presombrilla: sombrero bebe.

Intercafetera: café para jugadores de futbol italianos (Inter).

Subnariz: ojos.

Desombrero: sombrero aburrido o apagado.

Transfútbol: atrás del futbol.

Natalia Bona.

Escribir con humor - Nadia Villalón

Consuelo: con suelo firme.

Repollo: es un re pollo, pollo gigante.

Paraguas: para agua, no para tormentas.

Portón: puerta para grandulones.

Armario: herramienta especial para armar ríos, no lagos.

Para que el tiempo no destruya al amor; hay que renovarlo cada semana.

Con amor se construye el universo, pero no te alimenta; ni te paga las cuentas.

Sin mujeres y sin autos no es vida. “Marcos Di Palma”.

Amar hace bien al corazón, pero no hay que sobrepasarse porque te puede dar un infarto.

Bisombrilla: dos sombrillas en una.

Subcanción: canción que se difunde en los subterráneos.

Hiperfútbol: hipertensión por causa del fútbol.

Prenariz: nariz predeterminada para presidentes.

Antilluvia: la lluvia no lo arruina.

Descafetera: cafetera descompuesta.

Intersombrero: sombrero internacional que no paga impuestos aduaneros.

Transmariposa: transporte para mariposas.

Nadia Villalón.

Escribir con humor - Micaela Quiroga

Sandalia: zapatillas con ventilación.

Armario: vive atado a la moda.

Radiografía: foto de los huesos.

Barrilete: mariposas de colores en el aire, ligadas al suelo.

El amor te enamora y al lastimarte caés de un precipicio.

       

Hipercanción: canción muy larga.

Antimariposa: alguien muy alejado de la moda.

Prelluvia: quien presiente que va a llover.

Subcafetera: lo que se coloca sobre la cafetera.

Intersombrilla: sombrilla internada.

Desnariz: sin nariz.

Bifútbol: se juega con dos pelotas.

Transombrero: se esconde atrás del sombrero.

Micaela Quiroga.