En el “Eje 1: LA LITERATURA”, trabajamos los conceptos de género discurso primario o simple, aquel que es constituido en la comunicación discursiva inmediata; y el género discurso secundario o complejo: aquellos discursos que surgen en condiciones de la comunicación cultural más compleja, desarrollada y organizada, principalmente escrita. También analizamos la diferencia entre la “forma” y el “contenido” del discurso literario, definimos los diferentes discursos o géneros literarios y establecimos, a través de la lectura de varios textos, que no siempre la forma da cuenta del contenido para caracterizar el género discursivo literario de un texto ficcional. Por último, leímos conceptos claves para intentar caracterizar a la literatura a través de la definición de ficción y verosímil, y analizamos la construcción de lo verosímil en varios textos.Les propongo analizar el texto del compañero/a y escribir un texto en "Comentarios" que dé cuenta de los siguientes aspectos:
1.- ¿Pertenece al género discursivo primario o simple o al género discursivo secundario o complejo? Explicá por qué. Podés utilizar citas del texto para argumentar tu postura.
2.- ¿Dentro de qué género discursivo literario podés categorizar el texto de acuerdo a su “contenido”?
3.- Transcribí palabras o construcciones que suponés contribuyeron a crear el verosímil en el texto. Para hacerlo releé los conceptos claves de ficción y verosímil como el siguiente: “La relación entre ficción y realidad se llama verosímil. En otras palabras, el verosímil es la manera en que cada texto literario construye su propia ficción, es la invención de la realidad que cada texto propone, el verosímil es la manera en la que se nos presenta el mundo ficcional creado”
4.- Realizá una apreciación personal sobre el texto de tu compañero/a que dé cuenta de la originalidad y creatividad en su producción.
LEER CON ATENCIÓN LA CONSIGNA: ESCRIBIR UN TEXTO CON LAS RESPUESTAS A ESTAS PREGUNTAS. POR FAVOR, NO NUMEREN RESPUESTAS, ESCRIBAN UN TEXTO. GRACIAS.
